TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ

KHOA CÔNG NGHỆ

BỘ MÔN KỸ THUẬT MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN NƯỚC

 PHÒNG THÍ NGHIỆM THUỶ LỰC

KHẢ NĂNG VÀ TRANG THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM

I. GIỚI THIỆU:

Phòng thí nghiệm Thuỷ lực & Thuỷ văn được xây dựng từ năm 1984, nằm cạnh bờ sông Rạch Ngỗng gần trạm bơm của nông trại khu II trường ĐHCT;  đây là một trong những  phòng thí nghiệm có sớm nhất của khoa Thuỷ nông củ, với trang thiết bị hạn chế chỉ đáp ứng cho yêu cầu thực tập hai môn học cơ sở là Thuỷ lực và Thuỷ văn .

           Hiện nay Phòng thí nghiệm Thuỷ lực Thuỷ văn thuộc bộ môn Kỹ Thuật Môi Trường & Tài Nguyên Nước. Nhiệm vụ chính là phục vụ giảng dạy thực tập cho hai môn học cơ sở Thuỷ lực và Thuỷ văn. Góp phần nâng cao kiến thức và kỹ năng thực hành hàng năm cho các chuyên ngành đào tạo như kỹ thuật Xây Dựng , kỹ thuật Môi Trường,Thuỷ công, Công thôn…của các lớp chính quy và tại chức do khoa Công Nghệ đảm nhiệm.

            Người phụ trách Phòng thí nghiệm: Th.s Lê Ngọc Lân

Phòng thí nghiệm Thuỷ Lực & Thuỷ Văn

 II. TRANG THIẾT BỊ CỦA PHÒNG THÍ NGHIỆM  

1. Thiết bị thí nghiệm thuỷ tỉnh (Hydrostatic pressure apparatus).

v          Xuất xứ : của  hãng Armfield – England ( Hà Lan viện trợ thuộc chưng trình VH10)

Năm sử dụng 1984

v          Công dụng:   Khảo sát áp lực thuỷ tỉnh tác dụng vào thành phẳng cho 2 trường hợp:

      Ø      Vật áp lực tiếp xúc với mặt nước

  Ø      Vật áp lực ngập hoàn toàn trong nước.

2. Thiết bị thí nghiệm Becnoulli

v           Xuất xứ : của  hãng Armfield – England ( Hà Lan viện trợ thuộc chưng trình VH10)

v          Năm sử dụng 1984

v          Công dụng:   Khảo sát phương trình Becnoulli  ứng với 2 trường hợp:

Ø            Dòng chảy hội tụ

Ø            Dòng chảy phân kỳ.

3. Thiết bị thí nghiệm dòng chảy trong ống có áp.

v          Xuất xứ : của phòng TNTL – VN ( chương trình VH10 cho thiết bị)

v          Năm sử dụng 1985

v          Công dụng:   Khảo sát dòng chảy trong ống có áp với các nội dung sau:

Ø            Khảo sát lưu lượng bằng ống Ventury.

Ø            Khảo sát lưu lượng qua đập tràn thành mỏng hình tam giác.

Ø            Khảo sát mất năng (dọc đường) trong ống dẫn.

4. Thiết bị thí nghiệm dòng chảy trong kênh hở.

v          Xuất xứ : của phòng TNTL – VN ( chương trình VH10 cho thiết bị)

v          Năm sử dụng 1985

v          Công dụng:   Khảo sát dòng chảy trong kênh hở với  các nội dung sau:

Ø            Khảo sát dòng chảy qua bậc nước, đo lưu lượng chảy qua bậc nước.

Ø            Khảo sát các dạng đường mặt nước & nước nhảy sau bậc.

Ø            Khảo sát lưu lượng chảy qua Parsall.

5. Thiết bị thí nghiệm sáu bài Đại Cương.

v          Xuất xứ :  ĐH BK Hà Nội – VN

v          Số lượng : 2

v          Năm sử dụng 1985

v          Công dụng:   Khảo sát tổng hợp được sáu bài trong phần thuỷ lực đại cương:

Ø            Thí nghiệm Râynol.( trạng thái chảy rối và chảy tầng).

Ø            Thí nghiệm Bernoulli.

Ø            Khảo sát tổn thất cục bộ.

Ø            Khảo sát tổn thất dọc đường.

Ø            Khảo sát lưu lượng chảy qua lỗ nhỏ thành mỏng.

Ø            Khảo sát lưu lượng chảy qua vòi .

7. Các thiết bị khảo sát thuỷ văn.

v          Máy đo lưu tốc cánh xoắn:

Ø            Số lượng 3 bộ.

Ø            Xuất xứ: England - Armfield.

Ø            Hiệu máy :Valeport

Ø            Thang đo: 0.03m/s – 5m/s

v          Máy đo lưu tốc kiểu cốc quay:

Ø            Số lượng 2 bộ.

Ø            Xuất xứ: England - WEATHERtronies.

Ø            Hiệu máy :UUT

Ø            Thang đo: >0.1m/s Máy đo sâu bằng sóng âm:

Ø            Số lượng 1 bộ.

Ø            Xuất xứ: Trung Quốc - HONDEX.

Ø            Hiệu máy :PS-7;200kHz .

v          Dụng cụ lấy mẫu nước.

Ø            Số lượng 1 bộ.

Ø            Xuất xứ: Trung Quốc .

 III. PHƯƠNG HƯỚNG PHÁT TRIỂN.

1.      Hoàn thiện và nâng cao các trang thiết bị phục vụ giảng dạy và nghiên cứu liên quan đến các môn học thuỷ lực, thuỷ văn và cấp thoát nước.

2.      Xây dựng một số mô hình thuỷ công, cấp thoát nước phục vụ công tác đào tạo.

3.      Bổ sung, nâng cao nhân lực & thiết bị để phát triển phòng thí nghiệm có năng lực  tham gia khảo sát, nghiên cứu các vấn đề liên quan đến  thuỷ lực, thuỷ văn, địa chất thuỷ văn, môi trường nước trên thuỷ vực ĐBSCL. Hướng đến thành lập phòng TN tài nguyên nước; có thể tham gia giảng dạy Cao học và hợp tác nghiên cứu các lãnh vực rộng hơn về chuyên ngành thuỷ lợi và Môi trường…